乌江北源樱桃花开，又是一年春来到，读书就读乌蒙山。
——看新常态下贵州三联距中国平民教育的“国教”之路有多远？
《发现乌江》接力篇之六（西南在线新闻网讯 记者李才武）1936年3月2日，红2、红6军团进到贵州赫章以东的野马川地区，由此开始了著名的乌蒙山回旋战。也许是属于一种“巧合”，2000年，贵州三联教育集团的前身乌蒙山学校在野马川创立，在此，也开展了民办教育的回旋战，贵州三联由此走向安顺，走向贵阳，发展成为贵州民办教育巨头。这是中国毕节试验区开发扶贫，深化教育改革试验取得的巨大成就。
外籍英语老师与乌蒙山学校野马川校区的孩子在一起。
在暝暝之中，，是否命运之神对乌蒙山学校的发展早已作出安排？“有趣”的是，2000年，贵州三联教育集团的发源地乌蒙山学校创立之初，作为一所民办学校，很多人对他们视作“疯子”的肖开玉先生创办的学校为何叫作“乌蒙山学校”，百思不得其解：一个破私立小学，叫啥乌蒙山？还有人说，这名字咋一听去，感到很“乌”，名字“不亮堂”。
把名字命名为乌蒙山，不但使得学校极具地域特色，还暗藏着学校发展的方向。查阅百度百科，上面说，乌蒙山是金沙江和北盘江的分水岭。位于贵州高原西北部和滇东高原北部，东北—西南走向，系由断层抬升形成的年轻山地，大部分由上古生界的石灰岩组成，长250千米，由云南延伸入黔，绵延于威宁、赫章等地，是牛栏江、横江与北盘江、乌江的分水岭，海拔一般在2000-2600米，平均海拔约2080米。
贵州三联安顺学校的军训。
就如乌蒙大山一样雄划了牛栏江、横江与北盘江、乌江这些大江大河，乌蒙山学校要做的，其实是贵州公办传统教育和民办教育的“分水岭”。
把名字命名为乌蒙山，寓意乌蒙山学校的极富品质。百度百科上说：乌蒙山的主脉常有海拔超过2800米的山峰，如西凉山高2853米、龙头山高2879米。通常泛称的乌蒙山，除了上述主脉而外，还包括东北至毕节、大方一带的山脉和东南达于水城、六枝的山脉，实际上是不同走向的三支山脉。西支在威宁草海以西，以西凉山为主脉，向北延伸至云南昭通县境，海拔2600米以上。东北一支过草海东侧，经威宁恒底，跨云南镇雄，穿越毕节、大方、抵金沙白泥窝大山，海拔一般为1800-2400米。东南支则插入水城、六枝，呈西北-东南走向，是北盘江与三岔河的分水岭，海拔一般为1300-2600米。位于东南支山脉西北端的韭菜坪，海拔2900米，是乌蒙山的最高峰，也是贵州全省海拔最高的山峰。乌蒙山区常有坦荡的夷平面和宽阔的盆地、湖泊（俗称海子）散布其间，威宁盆地是乌蒙山区最大的盆地，草海是乌蒙山区著名的湖泊。山间多盆地和深切谷地。喀斯特地貌发育，残丘峰林、溶蚀洼地、石灰岩溶蚀盆地、灰岩槽状谷地及溶洞、地下河等广布。有牛栏江、小江、横江、普渡河、南盘江和北盘江等河流。乌蒙山对沿四川盆地南缘或贵州高原斜坡向西、南推进的冬季寒风起了阻挡作用，对云南气候有一定影响。乌蒙山总面积达近400平方公里，主要包括北盘江峡谷和碧云洞溶洞群两个园区及韭菜坪、金盆天生桥、阿勒河、盘县三叠纪古生物化石群落、盘县大洞古人类遗址等5个特色景区。公园以喀斯特遗迹和地貌景观为主要特色,以良好的气候条件、生态环境为载体，融合了悠久的夜郎文化、红色文化、矿业文化、古城文化、少数民族风情和中国传统山水文化,具有很大的科学价值和自然人文价值。
贵州三联盘县159学校。
因此，从一开始，乌蒙山的办教眼光，就是打造乌蒙大山一般伟岸而丰饶的品质，立足乌蒙，走向长江黄河，走向全国。
乌蒙山如此神秘而多骄，以至于伟人毛泽东在其《长征》中，有着“乌蒙磅礴走泥丸”的诗句。那么，立足于乌蒙大山，由乌蒙大山的品性而来，乌蒙山学校是否真正是贵州省公办教育和民办教育齐头并进、百花齐放的分水岭呢？乌蒙大山以上的“物质内涵”是否对在这里发源并成长起来的贵州三联进一步发展，立足贵州走向全国具有启示意义？今天，我们还可以这样猜想：当初创办乌蒙山学校时，肖开玉老师是否经高人指点或是果真胸怀大志，立志把学校办成乌蒙大山一般的雄大而多彩？那时，还容不得人们更多地去想，或许说还不懂得去想。但现在，是贵州三联人应该回头思考的时候了——要在今后走向全国，把贵州三联发展成为中国最强大的民办教育集团，做中国最强平民教育品牌，打造平民教育的“国教”品牌，实现伟大的中国梦。今天看来，发端于乌蒙大山的贵州三联，如何借乌蒙大山磅礴的气势，富饶的物产品性等特色，实现中国民办教育最强集团梦，已经成为一个不容回避的现实和长远问题。
贵州三联大方会灵中学学生公寓。
在规模与形象大幅提升的同时，贵州三联立足贵州，需要进一步运筹纬幄，步棋设局，踏出云贵高原，走向秦川，走向长江，走向黄河，走向全国。这应是中国新经济常态下的贵州三联的新常态，
贵州三联发端于当年乌蒙山回旋战重要一站的今中国樱桃之乡野马川，能否走进北京？走向全国？回答是肯定的。就如贵州农产进京一样，如今，经过多年的喀斯特区域风雨打造，已经极富乌蒙山特色品质极受平民百姓欢迎的贵州三联教育，必将以其优良品质走向全国，深入人心。那么，贵州三联是否是贵州民办教育的“茅台”，问题早已有了答案：
乌蒙山学校野马川校区孩子们的精神。
打造中国民办教育品牌中的“贵州茅台”，事实胜于雄辩——：14年后的今天，在国人的眼中，乌蒙山学校真的长成为一座伟岸的大山了，并迅速成长为贵州民办教育的“韭菜坪”。“可怕的乌蒙山学校”取得了的惊人成就：2011年64人全员参考（不含文综分）：500分以上16人、400分以上42人、考取毕节一中6人；27人到水矿一中参考，上线26人。单科平均分：语文全县第一、数学全县第一、英语全县第一、理综全县第一、总平均分全县第一、及格率全县第一。2012年中考再创辉煌（不寒文综分）：500分以上17人、400分以上51人。考取毕节一中7人。（未组织到水矿一中考试）单科平均分（语文104.30分、数学94.76分、英语84.04分、理综102.20分）总均分429.23分）。2013年续写辉煌（不含文综）：500分以上45人，400分以上104人，总平均分461.06分。2014年，乌蒙山学校中考600分以上37人，500分以上111人。而最新消息表明：由乌蒙山学校而来的贵州三联教育集团，已经拥有9所学校，分布在毕节、安顺、盘县、贵阳、大方。贵州省三联教育集团，是由贵州省工商局批准注册的一家独资公司，投资项目主要是基础教育。集团成立于2000年，14年来集团有一定进步，如今已发展为拥有7所分校，在校学生近6000人，教职员工500多人，初具规模的教育机构，服务范围覆盖贵州及周边省份。集团所属学校教育教学成绩较好，中考或小考成绩历年都居学校所在市、县榜首，赢得极好的社会声誉。2013年秋，随着赫章乌蒙山学校、毕节三联学校两所规模在4000人以上的新校区的创办，到2014年秋，集团实现跨越发展，师生人数达到9000人以上，成为贵州省最大的民办教育集团。
选择乌蒙山学校，就是选择美好前程。赫章县老百姓用打工谋生的态度选择乌蒙山学校。
由乌蒙山而来，在贫困落后的贵州，贵州三联实现了初步和现实的跨越式发展。该集团应该满足了吗？答案是否定的。肖开玉先生和集团员工的回答也是否定的：绝不！
贵州三联是有着理想和远大的抱负的，立足贵州，走向全国，那么，下一步，三联人的道路该如何走，换一句话说，在新常态下贵州三联距中国平民教育的“国教”之路有多远？
随着中国经济东西版图划分，产业西移，使得西部产业集群将不断的吸纳知识密度较高的劳动者，与此同时，由于现阶段西部产业的不对称等，农村劳动力出门打工，留守儿童留守老人问题突出，而公办学校的相对难于满足人民群众对教育发展要求的“特性”，社会对教育的客观需求，为贵州三联为平民服务为家长和社会服务思想和特色的办学模式走向全国走向强势奠定了坚实的市场基础。适应中国经济社会发展新常态，走出平民教育的中国特色之路，贵州三联教育因此迎来真正大发展的春天！
三联的教育是家庭式的平民式的更是“试验式”的！因此贵州三联教育的发展与成千上万的家庭的命运捆绑在一起。更因如此，三联的市场空间很大，因此可建言贵州三联接下来在广为张扬个性的基础赢得市场更大化成果的同时，可以涉猎特色产业发展教育，还可以涉猎文化产业的进步等。家庭没有边界，社会的发展与市场的需求也永远没有边界。而三联的“品性”，打造民办教育的平民贵族，也恰似乌蒙山的品质，正在日益成为吸引家长和社会眼球的品质，因此，贵州三联由乌蒙山而来，已经具备征战全国教育市场的品性。接下来，贵州三联进一步做实智慧产业，打造中国平民教育市场大品牌并入主大市场，因为平民的，就是社会的，就是市场的，从创业之初开始，贵州三联就牢牢地把握住了市场，现在，到了贵州三联开怀拥抱市场的时候了！
西南在线《发现乌江》记者偷拍贵州三联人对前来求学的平民百姓的服务态度。
贵州三联如何走向全国市场？这还是要回复到由乌蒙大山的品性来说话。作为一个发端于贫困落后地区的民办文化教育企业，三联的最大贡献在于把来自喀斯特贫困区域的智慧和文化，变为平民百姓生存发展命运息息相关的民生产业。因此一来，当贵州三联的创业发展命运紧紧地与中国经济的发展命运连接在一起时，当贵州三联和广大中国农村的命运连接在一起时，就如贵州茅台成为国酒，代表了中国平民教育新常态的贵州三联教育模式，必将使得贵州三联在内抓管理，外树形象，科学拓展的基础上，迅速而稳健地成为中国平民教育的“国教”！
贵州三联教育的钱景是乌蒙山一般广阔的，如可在贵阳或各大城市中心开办贵州三联“赫之味”夜郎特色文化餐饮培训，帮助赫章民间特色夜郎文化美食走向全国。贵州三联还可为开发特色文化旅游市场作贡献，发挥贵州三联人才会聚的优势，发展实用性、就业性强的特色产业培训等，拓宽自身作为文化教育企业集团经营的边界。
就贵州三联的发端地乌江北源的赫章县来说，经过多年的试验区建设，如今，鼎立“五大战略”的赫章，要雄起于乌江源，发展旅游产业，其夜郎文化旅游产业的培育等，无不需要大量的实用性人才，这些，都为贵州三联调结构、谋超越带来了新的商机。
以特色教育的方式，为政府分忧，解决社会难题；以民办教育的方式，加快推进文化教育的发展。贵州三联在做好基础民办教育的同时，还应及早谋划高等级民办教育……
从创办之初，贵州三联就是一个极富社会责任的民办教育企业，也正因为具有高度负责任的三联社会责任，使得贵州三联在中国最为贫困的区域，取得了惊人的成就!
“我们目前仍处于艰难困苦的创业期，各项条件都很简陋艰辛，贵州目前仍是全国最落后的省份，我们不敢奢求您优秀，只要您有一颗真诚火热的心，对孩子负责的精神就足够了，若傻傻的您真愿来到这个穷乡僻壤吃苦，我们就用山野汉子朴实的怀抱拥抱您。”这就是真实稳健为人厚道的贵州三联。但这绝不仅仅是贵州三联！
那么，乌蒙山，山连山，山外更有几重山？融入中国经济发展的新常态，为西部地区城镇化、人口老龄化、留守儿童等现实而长远问题的解决作贡献，做以特色民办教育方式解决社会经济发展问题专家型文化教育产业集团，打造中国民办教育的“国教”品牌，是否应是新的历史条件下贵州三联教育集团继续走向辉煌的新常态！绵延的乌蒙大山，雄立于中国乌江北源的神奇的乌蒙大山，为立足贵州必将走出贵州的贵州三联肖开玉先生和三联人带来些什么启示呢？
打造中国特色民办教育的“国教”品牌为实现伟大的中国梦而奋斗，祝愿贵州三联一路顺风。
来源:西南在线新闻网
