编者按：目前，农村青少年辍学外出打工是一个普遍存在的社会现象。据推算，农村辍学青少年的总规模大致在2000万～3000万人之间。过去，学生辍学主要是因为家庭经济条件的限制，没钱读书。随着义务教育在农村地区的全面实施，人们发现，农村青少年辍学的现象似乎并没有减少，辍学打工似乎成为了当下农村地区正在形成的一种社会风气。
央广网北京7月9日消息（评论员朱启臻）据中国之声《三农中国》报道，如今，农村学生辍学已经并非是经济原因，而大多是因为观念所致。农村学生辍学打工的行为，不应该被简单地看做是他们个人的选择，而是社会因素造成的，必须通过政策调节来改变。
什么原因导致了辍学，我们农村教育课题组研究认为有三个原因值得重视：第一个原因，是受到新的读书无用论的支配。上大学不再是进入上流社会的敲门砖，录用人才不仅看学历，还要靠关系。博士生回家养猪、高材生去卖猪肉等报道常见于报端，人们逐渐认识到教育不是转变命运的唯一途径，与其说上大学找不到工作，还不如早些外出打工。
第二个原因，农村教育没有给农村学生提供满足自我发展的条件和机会。一些学生在普通中学学习成绩不理想，进入职业学校又觉得没面子，成为辍学的动因。
第三个原因，是一些创业者的成功，为农村的孩子提供了一个榜样：成功与学历不成正比。不读书也可以发财，这是青少年辍学的一个重要因素。
可见，影响辍学现象的因素是复杂的，教育结构与体制、社会选拔人才的机制、用人制度以及人们的社会心理状态等，都是导致辍学的原因。因此，辍学问题同样需要采取综合措施才能解决。首先，社会和社会成员要转变教育观念，抛弃纯粹功利目的，把提高国民素质作为教育的首要任务；其次，要遏制用人制度的腐败，制定科学的人才选拔制度，做到人适其事，事得其人，人尽其才，给人们公平的就业环境。再次，把失衡的教育结构调整到合理的状态，发展完善的、高水平的职业技术教育，为农村青年提供多样化的选择空间。
无论是工业化，城镇化，还是农业现代化建设，都离不开高素质的人才，教育水平是一个国家实力的最基础体现。只有不断完善教育结构，提高农村地区的教育质量，为农村青年提供适合其发展的教育条件和环境，才能减少辍学现象，培养出对社会、对个人都有价值的高素质人才。
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